The 2-Minute Rule for الواقع المعزز في الطيران
The 2-Minute Rule for الواقع المعزز في الطيران
Blog Article
يتراوح معدل ذكاء الأطفال الآخرين الذين يعانون من هذا الاضطراب من طبيعي إلى مرتفع، حيث إننا لاحظنا أنهم يتعلمون بسرعة، إلا أنّهم يواجهون مشاكل في التواصل وتطبيق ما يعرفونه في الحياة اليوميَّة والتكيف مع المواقف الاجتماعيَّة.
إن تأثير هذه التقنيات لا يقتصر على تحسين العمليات الصناعية فحسب، بل يمتد ليشمل الأفراد والمؤسسات على حد سواء. يعزز الواقع الافتراضي والواقع المعزز من كفاءة العمليات ويقلل من الأخطاء البشرية، مما يؤدي إلى رفع الكفاءة الإنتاجية بشكل عام.
التسويق والإعلان: تستخدم الشركات الواقع المعزز لتقديم تجارب تفاعلية للمستخدمين، مثل تجربة منتج أو مشاهدة عروض ثلاثية الأبعاد.
الذكاء الاصطناعي: يمكن دمج الذكاء الاصطناعي لتحسين تفاعلات المستخدم وتجارب الواقع الافتراضي والمعزز.
في مجال الهندسة المعمارية، على سبيل المثال، تُستخدم تقنيات الواقع الافتراضي لتقديم جولات افتراضية للمباني والمشاريع قبل بنائها. يستطيع المهندسون والمصممون استعراض التصاميم ثلاثية الأبعاد والتفاعل معها في بيئة افتراضية، مما يسهل عليهم تحديد النقاط التي تحتاج إلى تحسين أو تعديل.
يمكن أن يؤدي ذلك إلى فجوة في تجربة التدريب، حيث قد لا يطور الطيارون بشكل كامل الذاكرة العضلية المطلوبة لبعض المناورات.
يمكن للمستخدمين مشاركة التجارب المعززة مع الآخرين، مثل رؤية المعالم السياحية أو تجربة الألعاب المشتركة.
ارتكزت طريقتنا في هذه المرحلة على العلاقة المباشرة بين المعلم والتلميذ فقط، حيث كان هذا الأخير متلقي سلبي للمعلومة ينتظر قدوم المعرفة، جاهزة من طرف المعلم دون أي جهد في الاستقصاء أو البحث، وهو ما نعتبره حقيقة تلقينا جافا للمعلومات، أي أن المعلم هو المصدر الوحيد والرئيسي للمعلومة.
ويشمل تمرين إطلاق صاروخ في الواقع العملي مشاركة آلاف الجنود، كما تتطلب نقل قطع كبيرة من المعدات إلى بيئة تدريب. ولكن «أرض التدريب الافتراضية» تعني أنه يمكن محاكاة كل ذلك بحيث يمكن للجنود استخدامه للتدريب في كثير من الأحيان.
ويتجلى ذلك من خلال إتاحة الفرص لأطفال التوحد لتلقي التعليم والانخراط في المدارس الابتدائيَّة العموميَّة التونسيَّة مثل بقيَّة أترابهم باعتبار أن التعليم حق أساسي يضمنه القانون والهياكل المعنيَّة.
ووفقا لذلك ورغبة منها في الرقيّ بطفل التوحّد نحو قدرات دراسيَّة أفضل، سعت أكبر الشركات العالميَّة المتخصصة إلى طرح برامج لمساعدة الأطفال من خلال انشاء تطبيقات وتقنيات من شأنها تطوير أساليب تعليم الأطفال ذوي اضطراب التوحد في ضوء تقنيات التعليم الحديثة مثل تقنية الواقع المعزز كتقنية حديثة تستخدم في جل المجالات منها مجال التدريس، فتعزز العالم من حولنا ويتم ذلك من خلال إدخال بيانات افتراضيَّة إلى عالم المستخدم الحقيقي نور الامارات بشكل ثنائي أو ثلاثي الـأبعاد وغالبا ما يرتبط الواقع المحسن أو المعزز بأجهزة يمكن ارتداؤها أو أجهزة ذكيَّة يمكن حملها، ومن هذا المنطلق سعينا نحن كطلبة من إعداد تطبيق “عزز وتميز”، حيث حاولنا أن يواكب هذا التطبيق مستجدات العصر ويواكب في نفس الوقت البرامج التعليميَّة التونسيَّة ويلائم التلميذ المتوحد ومن هذا المنطلق يمكننا طرح الإشكاليَّة التالية “ما علاقة تقنية الواقع المعزز بالطفل التوحدي؟ وهل تتماشى هذه التقنية مع الأطفال الذين يعانون من التوحد؟”
بالنسبة لاكتساب التلميذة للمفاهيم العلميَّة المستهدفة في الدرس لاحظنا من خلال التقييم التكويني الذي وقع انجازه آخر الحصة أن معظم الإجابات كانت خاطئة وعشوائيَّة مما يوضح عدم تمكنها من المحتوى التعليمي.
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
مشرف قسم رحلات واكتشافات، حيث أستعرض لكم أحدث المغامرات في جميع تصنيفاتها. بفضل شغفي بالكتابة والمشاركة، أنشر مقالات متنوعة في موقع نور الإمارات تغطي عالم السيارات والعلوم والتكنولوجيا والسياحة والسفر.